电地热电暖线

电采暖热量是在每个房间单产生，无输送损失，自控调温。每个房间都可以单设置温度，室温设定值时供热系统自动关闭，室温低于设定值时供热系统自动启动。均衡供热使师生可以根据自身不同需要任意调节室温，感觉舒适并有利于工作学习。如遇早春、晚春或早冬、晚冬，更可以随时供热，避免学生老师挨冻。学生离校后，将供热系统调至低温运行或完全关闭状态，待第二天师生到校个小时再将供热系统开启以利节电。对非常用教室（如实验室、音乐教室、阅览室、室内体育馆等占40%）的空闲时段（空闲系数0.5-0.7）可将供热系统调至低温或完全关闭状态。

在采暖期间，电采暖可享有用电优惠政策。因为电力具有发电、传输、分配和使用在同一瞬间发生的特点，冬季和夜晚存在发电量过剩无法存储的浪费现象，电力公司推出系列鼓励用电——电采暖同居民电价、峰谷平或平谷用电电价。同时电采暖可充分利用学校假期资源、师生体温资源。在学校寒假（40天）、学校双休日（25天）、节日（1天）时段里，将供热系统关闭或调至低温运行状态。在供暖初期和供暖结束气温不是特别低的时候，借助师生体温可提升室温4-5°C，推迟或提早结束供热时间还有30天。152天的采暖期，实用热60余天，系数0.4。用热用时短了，用量少了，费用自然低了。清华大学热能系江亿老师在《采暖供热系统的应用浅析》一文中对电采暖是这样评价的："电采暖启停调节灵活，可减少大采暖负荷小时数，因而对于采暖需求时间短的用户，可以考虑选择采用电散热器。

碳纤维电地暖是采用远红外辐射的原理，一般而言地板温度可以到达35度左右，室内温度可以达到18到25度。赤脚走在地板砖上是相当舒适的。整个房间会给人一种头凉脚暖的良好感觉，这也符合了人体中医学，跟现代学的理念。从中医的角度来说，“头为诸阳之会”，人体十二经脉的六条阴经均至颈部或胸部为止，六条阳经全都上升至头部，胸上至头的阳气为充足，也较为耐寒。而“阴脉者集于足下而聚于足心”，因此“寒易从脚起”，且“脚冷冷全身”，着衣时若不注意保暖，寒邪易从足部入侵，进而影响到身体的其他部位。碳纤维电地暖采暖完满足中医的说法。